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Estado Mundial de la Infancia 2006

Excluidos e Invisibles

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El informe de este año se centra en la experiencia de millones de niños y niñas que no se han beneficiado de los avances logrados hasta ahora, aquellos que han quedado excluidos o son ‘invisibles’. A medida que el mundo sigue impulsando las estrategias, la financiación y los programas necesarios para lograr que la visión descrita en la Declaración del Milenio sea una realidad, no debe permitir que estos niños y niñas sean olvidados.

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Las causas fundamentales de la exclusión

En todos los países, sociedades y comunidades viven niños y niñas que corren un mayor riesgo de quedar excluidos del programa del Milenio, y de no poder disfrutar los derechos consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño, viven. Una niña que vive en un tugurio urbano en Venezuela y se ocupa de sus cuatro hermanos y hermanas está excluida, al igual que lo está una niña de Camboya que vive sola con sus hermanos porque su madre tiene que viajar a otro lugar para encontrar empleo; o un adolescente de Jordania que trabaja para ayudar a su familia y no puede jugar con sus amigos; o un huérfano de Botswana que perdió a su madre a causa del SIDA; o una niña confinada a una silla de ruedas que no puede acudir a la escuela en Uzbekistán; o un muchacho que trabaja como empleado doméstico en Nepal.

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