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Gran angular: Una escuela de segunda oportunidad en Montreal
- Source: El Correo de la UNESCO, Volume 2019, Issue 4, Dec 2019, p. 6 - 9
- Arabic, Chinese, English, French, Russian
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- 19 Dec 2019
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Abstract
Conseguir el éxito académico de los alumnos que fracasan en el modelo de escuela tradicional: ese es el reto que afrontan a diario los docentes del Centro de Integración Escolar de Montreal (Canadá), donde se escolariza a estudiantes con itinerarios académicos caóticos. Ganar su confianza es la condición previa para lograr que aprendan.
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