1945

Notre monde est à la croisée des chemins. Savoir et apprendre conditionnent dans nos sociétés toute forme de renouvellement et de transformation. Pourtant, la persistance d’inégalités à l’échelle mondiale – ainsi qu’un besoin pressant de redéfinir le sens, l’organisation, le contenu et le contexte de nos apprentissages – démontre que l’éducation peine à tenir sa promesse : celle de construire des futurs pacifiques, justes et durables.

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