Démocratie et gouvernance
الذكرى 70 لتأسيس رسالة اليونسكو: ساندي كوفلر، قناعات ومواهب
ةنسلا هذه وكسنويلا ةلاسر لفتحت ماع في لولأا اهددع رودص ىركذب ةلجلما مركت ،ةبسانلما هذهبو .1948 يدناس اهسسؤم ةميمح ةفصب حتفب كلذو )1916-2002( رلفوك يك سود ايليروأ هتديفحل اهتاحفص انيلع ضرعتو اهتايركذ ضعب انكراشت.هرتافد نم تافطتقم
الحريات الفرديةفي الفكر الهندوسي
قوقحل يبورولأا أدبلما ةرولب دنع مولعلا لىعو لقعلا لىع ينيبرغلا زيكترل هدقن في مولعلا في صتخلما ركيبماتنوب .ف .س يدنهلا يعماجلا ذاتسلأا ىري ،ناسنلإا ةيمهولا تادقتعلما ضعب نع ّلليختلا لىإ ةلاحم لا رطضن فوس« اننأ ،ةيسايسلا ديدش ناسنلإا لعجت ،ةدودحلما ةيدالما اهتفص مكحب يتلاو ،لقعلابو ملعلاب ةقّلعتُلما ليي ام في .»ناسنلإاب ومست ةيناحور فادهأو ميق حاترقا لىإو ،ملاعلا اذهب قّلعتلا يذلاو »ناسنلإا قوقحل سيودنهلا موهفلما« ناونع لمحي يذلا هّصن نم تافطتقم.1947 ويام رهش في وكسنويلل ههجو
إضفاء طابع عالمي ومقدسعلى حقوق الإنسان
نم يننمؤلما عنمي نل كلذف ،حورلا دولخ راكنإب ينكسمتم نوينثولا يقب ول ىتح« لىع اوناك ينينثولا نأ مويلا ينبت ام اذإ ىتحو .ةلاحم لا ةدلاخ حورلا نأب داقتعلاا هبتك ام اذه .»حورلا دولخ ام موي في تبثت فوس يننمؤلما ىدل ناميلإا ةوق نإف ،قح نوكي فوس« :افيضم ،)1951 - 1874( غرابنوش دلونرأ يكيرملأا-يواسمنلا نحللما ،ةليوط ةترفل ،تلظ ولو ىتح ،اهب نمؤن انمد ام ناسنلإا قوقحل ةبسنلاب كلذك رملأا هلسرأ يذلا صنلا في درو ام اذه .»حضاو فيرعتل رقتفت تيقبو لهاجت عضوم ناونع لمحي يذلاو 1947 ويلوي 21 في سولجنأ سول نم وكسنويلا لىإ غرابنوش.تافطتقم .»ناسنلإا قوقح«
النجدة لمعلمي اللاجئين
فوفص في لفط نويلم نوسمخ كلت !ملاعلا ءاجرأ عيمج في نيرجاهلما ةمظنم اهتقلطأ يتلا عزفلا ةحيص يه ةدحتلما مملأا قودنص ـ فيسينويلا وينوي 20 في ـ ةلوفطلا ةياعرل ليودلا .ينئجلال يلماعلا مويلا ةبسانمب ،2018 رهاوظ نم لافطلأا ءلاؤه ةاناعم مامأو عاطقنلااو ةيسفنلا تامدصلاو ةقاعلإا نوملعلما رقتفي ام ابلاغ ،ةساردلا نع ةصاخ ،روملأا مامزب ذخلأا لىع ةردقلل سيل وأ ليهأتلل دقتفي مهنم ديدعلا نأو ةديدع تاسسؤم ىعست .ًلاصأ لاهؤم جورخلا لىع مهتدعاسلم نادلبلا ىتش نم.قزألما اذه نم
حقوق الإنسان والآفاق الثقافية
ينوكلا دعبلا لوح ايلاح مئاقلا لدجلا انوعدي ناسنلإا قوقحل يلماعلا نلاعلإل اهب تماق يتلا يعاسلما راضحتسا لىإ قاطن عيسوتل 1947 ذنم وكسنويلا ةيفاقث اقافآ لمشي ىتح يركفتلا.ةفلتخم
حقوق الفرد واحترام الثقافات
قوقحلا ينب قيفوتلا نكمي فيك تايساسحلا ماترحا عم ،ةيدرفلا ؟ةفلتخلما ةيشربلا تاعامجلل ةيفاقثلا يكيرملأا ايجولوبورثنلأا ملاع ىري 1895( ستيفوكسيره .ج ليفليم ةبوعصلا يه هذه نأ )1963 ـ نلاعإ ةغايص لقرعت يتلا ةيسيئرلا لوانت دقو .ناسنلإا قوقحل يلماع هصن في عوضولما ستيفوكسيره قوقح لوح نايب« ناونع لمحي يذلا وكسنويلا لىإ هلسرأ يذلاو »ناسنلإا.تافطتقم .1947 ماع
ضفاف بحيرة تشاد تحظىبعناية اليونسكو
هحاتتفا مت ،طسولأا قشرلا في هعون نم لولأا يملعلا ثحبلل ليود زكرم يماسيس ترزآت بوؤدلا لمعلا نم اماع 14 دعب ،ندرلأاب نلاع ةنيدم في 2017 ويام 16 في ،لود نامث ينب ةيناسنلاا ةيؤرلاو ةيملعلا تاحومطلاو ةيسايسلا ةدارلإا هيف طسولأا قشرلا ةقطنم جردي يذلا دئارلا عوشرلما اذه لوح دحتتل اهتافلاخ تطخت يذلا زاجنلإا اذه لثمي .ينثحابلل ةديدع تلااجم حتفيو ليودلا يملعلا راسلما في زايتملال اديسجتو برغلاو قشرلا ينب تافاقثلل ًاسرسج ،وكسنويلا معدب يظح.ةدحاولا ةيناسنلإا ةركفل اراصتناو يملعلا
《信使》创刊 70周年!: 纪念我的袓父桑迪，科夫勒
Образование в духе прав человека
«Воспитание и образование в духе свободы вовсе не предполагают вседозволенности в отношении содержания и методов обучения, как это часто полагают. Они предполагают развитие сознательности, понимание своей ответственности и обязанностей», – писал американский педагог Айзек Л. Кэндел (1881-1965) в своем эссе Education and Human Rights («Образование и права человека»), которое он направил ЮНЕСКО в 1947 году. Отрывок из этого текста мы публикуем ниже.
Одолеть врагов свободы
Анализируя грозящие человечеству опасности, британский писатель Олдос Хаксли (1894-1963) предлагает включить во всемирную декларацию прав человека принципы, направленные на увеличение имеющихся ресурсов, которые необходимы для удовлетворения нужд населения планеты, и на ограничение власти тех, кто доминирует над массами ввиду своего финансового или социального положения. Свою точку зрения он подробно изложил в эссе под названием The Rights of Man and the Facts of the Human Situation («Права человека и человеческие факторы»), которое он отправил в ЮНЕСКО в июне 1947 года. Ниже приводятся выдержки из его письма.
Аренда объектов наследия: Почему бы нет?
Ряд выдающихся объектов всемирного наследия ЮНЕСКО сегодня сдается в аренду для проведения свадеб и других частных мероприятий. Стоит ли опасаться, что подобная практика отрицательно скажется на репутации и ценности памятников истории и культуры? Аргентинский архитектор и специалист по сохранению культурного наследия Альфредо Конти считает, что причин для беспокойства нет, поскольку это не только не нанесет объектам ущерба, но и может способствовать привлечению новой аудитории.
Идеи: Образование для мигрантов: неотъемлемое право человека
Право на получение образования нередко рассматривается нами как нечто незыблемое и доступное каждому. Увы, могут возникнуть ситуации, когда осуществить его становится не так-то просто. В частности, это касается мигрантов и беженцев. Важность обеспечения им доступа к образованию очевидна, ведь оно является не только эффективным инструментом защиты свободы и человеческого достоинства, но и непременным условием для того, чтобы стать полноправным членом общества. Однако реализация этого права мигрантов на практике зачастую сопряжена с рядом трудностей.
Информация как двигатель свободомыслия
«Право на информацию ничем не отличается от других прав: его содержание должно определяться исходя из реальных потребностей», – полагает французский философ Рене Майо (1905-1975). При этом он уточняет: «При условии, разумеется, что под потребностью понимается не удовлетворение интересов или пристрастий, а становление личности». Ниже мы публикуем отрывок из его эссе Droit à l’information et droit d’expression d’opinion («Право на информацию и право на выражение мнения»), которое он представил ЮНЕСКО 30 июня 1947 года.
К 70-летию «Курьера ЮНЕСКО »: Сэнди Коффлер, человек с твердыми принципами и огромным талантом
В этом году «Курьер ЮНЕСКО» празднует 70-ю годовщину с момента выхода своего первого номера в 1948 году. В стремлении воздать дань уважения основателю журнала Сэнди Коффлеру (1916-2002) мы обратились к внучке талантливого журналиста Аурелии Досс, которая поделилась с нами своими воспоминаниями и записями из его дневника.
Дебаты о принципах человеческого достоинства
Итальянский философ Бенедетто Кроче (1866-1952) полагает, что ЮНЕСКО следовало бы «выступить инициатором официальных открытых международных дебатов о непреложных принципах, лежащих в основе человеческого достоинства и цивилизации». По его мнению, это необходимо для того, чтобы «с помощью силы логики, культуры и науки и исходя из возможности достижения всеобщего согласия, [прийти] к торжеству свободы духа над автократией и тоталитарным мировоззрением». Эти слова стали частью его сочинения I Diritti dell'uomo e il momento storico presente («Права человека и настоящее историческое время»), которое он отправил в ЮНЕСКО из Неаполя 15 апреля 1947 года и текст которого мы публикуем ниже.
Экономические и социальные права
Право на труд, право на социальное обеспечение и минимальную оплату труда, свобода собраний и ассоциаций, свободный доступ к труду. По мнению английского экономиста Мориса Добба (1900-1976), эти элементы следует пренепременно отразить в хартии прав человека, закладывающей фундамент нового общества.
Права человека и культурные перспективы
В текущих обсуждениях универсальности Декларации прав человека на первый план вновь выходят проекты, которые ЮНЕСКО осуществляла с 1947 года с целью поощрения размышлений о различных культурных перспективах.
Derechos económicos y sociales
Derecho al empleo, a la seguridad social, a un salario mínimo, libertad de reunión y de asociación, libre acceso al empleo… Estos son, para el economista británico Maurice Dobb (1900-1976), los elementos indispensables que deben incorporarse en una carta de los derechos humanos a fin de imaginar una nueva sociedad.
Le Courrier de l'UNESCO a 70 ans !: Sandy koffler, un homme de conviction et de talent
Cette année, Le Courrier de l’UNESCO célèbre le soixante-dixième anniversaire de la parution de son premier numéro, en février 1948. À cette occasion, la revue rend un hommage intime à son fondateur, Sandy Koffler (1916-2002), en invitant sa petite-fille, Aurélia Dausse, à évoquer ses souvenirs et à partager quelques pages de ses carnets de notes.
La información, un recurso para el libre pensamiento
“Con el derecho a la información ocurre como con otros derechos: Es en función de las necesidades reales que se define su contenido legítimo”, escribió el filósofo francés René Maheu (1905-1975), antes de añadir: “A condición, por supuesto, de entender por necesidad aquellas de la construcción humana y no del interés o de la pasión”. Extractos de su texto enviado a la UNESCO el 30 de junio de 1947 bajo el título “Derecho de información y derecho de expresión de opinión”.
Un débat sur les principes de la dignité humaine
Pour le philosophe italien Benedetto Croce (1866-1952), l’UNESCO doit « provoquer un débat officiel, public et international, sur les principes qui sont nécessairement à la base de la dignité humaine et de la civilisation », afin que « la force de la logique, de la culture, des doctrines et la possibilité d'un accord fondamental [amènent] le triomphe des consciences libres sur l'obéissance à l'autocratie et aux principes totalitaires ». Nous publions ici son texte envoyé à l’UNESCO de Naples, le 15 avril 1947, sous le titre : « Les droits de l'homme et le moment historique présent » (en italien).
Derechos individuales y respeto de las culturas
¿Cómo conciliar los derechos individuales respetando las lógicas culturales de los diferentes grupos humanos? Para el antropólogo estadounidense Melville J. Herskovits (1895-1963), esta es la principal dificultad a la que se enfrenta la elaboración de una declaración mundial de los derechos humanos, dificultad que analiza en su texto “Declaración sobre los derechos humanos” enviado a la UNESCO en 1947. Extractos.
Zoom: Gisèle, Marie, Viviane y millones de otras mujeres
Haití. En las calles de Puerto Príncipe, en 2015, una estudiante de veinte años busca trabajo. La llamaremos Marie. Un hombre joven se ofrece a ayudarla. "Me propuso acompañarle a su casa para recoger unos documentos. Cuando llegamos, sacó su arma. En ese momento, ocurrió". Marie fue víctima de una violación.
Gran angular: Una mirada contemporánea de setenta años de antigüedad
En 1947 y 1948, la UNESCO realiza una encuesta mundial entre un grupo heterogéneo de intelectuales, dirigentes políticos, teólogos, activistas sociales y otras personalidades, a fin de recoger sus opiniones sobre los fundamentos filosóficos de los derechos humanos. Una encuesta desconocida por el público en general que hoy resulta de sorprendente actualidad.
Formar en derechos humanos
“Para formar a personalidades libres no hace falta, como se ha pensado a menudo, adoptar una política tipo laissez faire en lo que respecta a los programas y métodos de enseñanza, sino el reconocimiento inteligente de la responsabilidad y del deber”. Es lo que afirma el pedagogo estadounidense Isaac L. Kandel (1881-1965) en un texto enviado a la UNESCO en 1947 y titulado “La educación y los derechos del hombre”, del que publicamos algunos extractos.
En ayuda de los profesores de refugiados
¡Cincuenta millones de niños desplazados en todo el mundo! Ese era el grito de alarma que lanzaba UNICEF, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, el 20 de junio de 2018, Día Mundial de los Refugiados. Frente a las discapacidades, los traumas y las interrupciones de escolarización de las cuales son víctimas estos niños, los profesores se encuentran desarmados, especialmente porque muchos de ellos están poco o nada cualificados. Se prevén algunas iniciativas, llevadas a cabo por varias instituciones de diferentes países, para salir de este punto muerto.
Se alquila patrimonio: ¿una buena idea?
Actualmente existe una gran cantidad de sitios de reconocido prestigio, inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial, que pueden ser alquilados por ricos particulares para una boda o una fiesta privada. ¿No se corre el peligro de dañar a estos lugares de alto valor cultural? No, explica Alfredo Conti. Para este arquitecto argentino, especializado en la conservación del patrimonio, es incluso una manera de atraer un nuevo público hacia la cultura.
Derechos de los pueblos colonizados
Para el escritor y pedagogo británico Leonard J. Barnes (1895-1977), “se puede predecir que cuando los pueblos coloniales empiecen a redactar una declaración de derechos, sus reivindicaciones corresponderán en general con las de los grupos débiles y oprimidos del mundo entero, pero responderán, especialmente, a las servidumbres propias del régimen colonial”. Extractos de su artículo “Derechos de los pueblos no autónomos”, enviado a la UNESCO desde Londres en junio de 1947.
Contra el “impasse” individualista
“Cualquier intento de Naciones Unidas de elaborar una Declaración de derechos humanos fundada sobre concepciones individualistas estará inevitablemente condenado al fracaso”, escribió el profesor británico de Ciencias Políticas Harold J. Laski (1893-1950). En un texto enviado a la UNESCO desde Londres, en junio de 1947, con el título “Hacia una Declaración universal de derechos humanos”, Laski sostiene que para superar la concepción individualista, el Estado debe intervenir y garantizar un cierto número de derechos sociales. Algunos extractos.
Human rights and cultural perspectives
The current debates that question the universality of the Declaration of Human Rights are bringing to the fore the initiatives that UNESCO has been taking since 1947, to encourage the discussion on diverse cultural horizons.
L’information, une ressource pour la libre pensée
« Il en est du droit à l'information comme de tous les autres droits : c'est en fonction des besoins réels que se définit son contenu légitime », a écrit le philosophe français René Maheu (1905-1975), avant d’ajouter : « À condition, bien entendu, de comprendre par besoin ceux de la construction humaine, et non de l'intérêt ou de la passion ». Extraits de son texte soumis à l’UNESCO le 30 juin 1947, sous le titre « Droit à l’information et droit d’expression d’opinion ».
Actualités: Mossoul, la ville aux deux printemps
Une romancière iraquienne raconte sa ville de coeur : Mossoul, l’austère, Mossoul, la conviviale, Mossoul, la contradictoire, Mossoul, la blessée qui se vide de son sang. Elle nous dit son attachement à l’antique Ninive, meurtrie par l’histoire.
Current affairs: Mosul, the city with two springs
Iraqi novelist Inaam Kachachi describes the city she loves – Mosul the austere, Mosul the convivial, Mosul the contradictory, Mosul the wounded, bleeding to death. She tells us of her deep attachment to the ancient city of Nineveh, ravaged by history.
Une nouvelle vie grâce au mobile
Comme l'illustre l'histoire de Moujahed Akil, réfugié syrien de Turquie, ce sont les initiatives d'apprentissage innovantes portées par les communautés ellesmêmes qui ont le plus de chances de répondre à leurs besoins, de favoriser leur développement, d'autonomiser leurs membres et, ainsi, d'être les plus efficaces.
Un caractère universel et sacré
« Les païens pourront toujours nier l'immortalité de l'âme, mais les croyants ne cesseront pas pour autant de la tenir pour évidente. Si même les païens avaient raison aujourd'hui, la puissance de la foi chez les croyants fera qu’un jour l'âme sera immortelle », écrit le compositeur autrichien et américain Arnold Schoenberg (1874-1951). « Il en sera de même des droits de l'homme, si l’on ne cesse pas de croire à leur existence, quand bien même ils devraient rester longtemps encore méconnus et mal définis », poursuit-il, dans son texte initialement intitulé « Les droits de l’homme », envoyé à l’UNESCO de Los Angeles le 21 juillet 1947. Extraits.
Droits économiques et sociaux
Droit à l’emploi, à la sécurité sociale, à un salaire minimum, liberté de réunion et d’association, libre accès à l’emploi… Tels sont, pour l’économiste britannique Maurice Dobb (1900-1976), les éléments indispensables à intégrer dans une charte des droits de l’homme, si l’on veut imaginer une société nouvelle.
The UNESCO courier is 70!: Remembering sandy koffler, my grandfather
Seventy years after the first issue of the UNESCO Courier was published, we pay an intimate homage to its founder, Sandy Koffler (1916-2002), inviting his granddaughter, Aurélia Dausse, to share some of her memories and excerpts from his notebooks.
Au secours des enseignants de réfugiés
Cinquante millions d'enfants déplacés à travers le monde ! Tel était le cri d’alarme que lançait l’UNICEF, le Fonds des Nations Unies pour l’enfance, le 20 juin 2018, Journée mondiale des réfugiés. Face aux handicaps, aux traumatismes, aux interruptions de scolarité dont ces enfants sont victimes, les enseignants se trouvent démunis, d'autant que nombre d'entre eux sont peu ou pas qualifiés. Des initiatives, menées par plusieurs institutions de différents pays, visent à les sortir de l’impasse.
A sacred and universal character for human rights
“The heathens could always deny the immortality of the soul, and yet the believers will not stop to see it as a certitude. Even if the pagans were right today, the power of faith the believers have would one day make the soul immortal,” wrote Austrian-American composer Arnold Schoenberg (1874-1951) in the text he sent to UNESCO from Los Angeles on 21 July 1947, under the title “The Rights of Man”. “The same will apply to human rights, if we do not cease to believe in their existence, even though they should remain unknown and ill-defined for a long time to come," he added. Excerpts follow.
Economic and social rights
The right to employment, to social security, to a minimum wage, to the freedom of assembly and association, to free access to employment. These are the essential elements to integrate into a charter of human rights, in order to imagine a new kind of society, according to the British economist, Maurice Dobb (1900-1976).
Nuestro invitado: Fernando Bryce, la inspiracion de la hisotira
“Análisis mimético” se llama el método de trabajo que aplica el artista peruano Fernando Bryce. Consiste en copiar meticulosamente a mano, en tinta sobre papel, textos e imágenes tomadas de revistas, panfletos políticos, carteles y periódicos de archivo. Así, ha plasmado en sus obras momentos de la historia reciente como la revolución cubana, la guerra civil española o la Segunda Guerra Mundial. En 2015, nuestra revista fue su fuente de inspiración para la serie de dibujos The Book of Needs (El libro de las necesidades), y a la que se le ha dedicado un suplemento en este número de El Correo. Conozcamos esa experiencia.
Libertades humanas y pensamiento hindú
Criticando el acento puesto por los occidentales sobre la razón y la ciencia, que han acompañado al surgimiento de la doctrina europea de los derechos humanos, el politólogo indio S. V. Puntambekar considera que “nos hará falta renunciar a ciertas supersticiones de la ciencia y de la razón, que, por lo que ellas tienen de material y de limitadas, hacen al hombre demasiado apegado a este mundo, y proponer al hombre valores y fines espirituales más altos. Algunos extractos de su texto “El concepto hindú de los derechos del hombre”, enviado a la UNESCO en mayo de 1947.
Conferir a los derechos humanos un carácter universal y sagrado
“Los paganos siempre podrán negar la inmortalidad del alma, pero no por ello los creyentes cesarán de darla por sentada. Incluso aunque los paganos tuvieran razón hoy, el poder de la fe entre los creyentes hará que algún día el alma sea inmortal”, escribió el compositor austriaco y estadounidense Arnold Schoenberg (1874-1951). “Ocurrirá lo mismo con los derechos humanos si no dejamos de creer en su existencia, aunque permanezcan incomprendidos y mal definidos durante bastante tiempo”, prosiguió en su texto, inicialmente titulado “Los derechos humanos” y enviado a la UNESCO desde Los Ángeles el 21 de julio de 1947. Extractos.
De actualidad: Mosul, la ciudad de las dos primaveras
La novelista iraquíInaam Kachachi cuenta la historia de la ciudad que lleva en el corazón: Mosul, la austera; Mosul, la amistosa; Mosul, la contradictoria; Mosul, la herida que se desangra. Nos cuenta su apego a la antigua Nínive, lacerada por la historia.