Report Card de Innocenti
El Centro de Investigación Innocenti de UNICEF (IRC) fue creado para fortalecer la capacidad de investigación de UNICEF y para apoyar a la defensa de los niños en todo el mundo. Continuando con el mandato de UNICEF de abogar por los niños en todos los países, la serie "Reporte de Calificaciones del Centro" se centra en el bienestar de los niños en los países industrializados. Cada reporte de calificaciones incluye una tabla de clasificación que ordena a los países de la OCDE de acuerdo con su historial sobre los temas en discusión. Los Reportes de Calificaciones están diseñados para atraer a un público más amplio y mantener el rigor académico.
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Mundos de influencia
¿Cuáles son los determinantes del bienestar infantil en los países ricos?
Desde hace 20 años, la serie Report Card de Innocenti ha tomado la iniciativa al comparar el bienestar infantil en los países ricos. El Report Card n.º 16 da continuidad a esta labor con un enfoque a diversos niveles que demuestra que en el bienestar infantil inciden las acciones y relaciones de los propios niños, las redes de contactos y recursos de sus cuidadores, y las políticas públicas y el contexto nacional. Este planteamiento está en consonancia con la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño de 1989, pues reconoce la responsabilidad de los gobiernos, las familias y las comunidades de ayudar a hacer efectivos los derechos de los niños y promover su bienestar.
Un Comienzo Injusto
La Desigualdad en la Educación de los Niños en los Países Ricos
Este informe se centra en las desigualdades educativas en 41 de los países más ricos del mundo, todos ellos miembros de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) o de la Unión Europea (UE). A partir de los datos más recientes disponibles, se examinan las desigualdades a lo largo de la infancia —desde el acceso a la educación preescolar hasta las expectativas educativas una vez concluida la enseñanza secundaria — y se analizan en profundidad las relaciones entre la desigualdad educativa y factores como la actividad profesional de los padres, los antecedentes migratorios, el género y las características de las escuelas.
Construir el Futuro
Los Niños y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los Países Ricos
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), acordados por la comunidad internacional en 2015, representan un esfuerzo audaz por establecer una agenda mundial para el desarrollo que sea al tiempo equitativa y sostenible en términos sociales, económicos y ambientales. Los anteriores Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) concedían prioridad a la reducción de la pobreza y a los avances en los indicadores sociales conexos. Los 17 objetivos recogidos en los ODS agregan a ese punto de partida una serie de resultados relacionados con la desigualdad, el desarrollo económico, el medio ambiente y el cambio climático, además de la paz y la seguridad. Los ODM incumbían principalmente a los países de ingresos medianos y bajos; en cambio, la ambiciosa agenda establecida en los ODS es necesariamente universal y atañe, por consiguiente, tanto a los países ricos como a los pobres.
Equidad para los Niños
Una Tabla Clasificatoria de la Desigualdad Respecto al Bienestar Infantil en los Países Ricos
En este Report Card se describen las desigualdades en el bienestar infantil en 41 países de la Unión Europea (UE) y la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). Se examina la desigualdad en el extremo inferior de la distribución, es decir, la brecha entre los niños que se sitúan en la parte baja y los que ocupan la posición media. Al mismo tiempo, se estudia hasta qué punto se deja que los niños se queden atrás en términos de ingresos, educación, salud y satisfacción en la vida.
Los Niños de la Recesión
El Impacto de la Crisis Económica en el Bienestar Infantil en los Países Ricos
Los datos y observaciones en este Report Card Innocenti revelan una correlación fuerte y multifacética entre el impacto de la Gran Recesión en la economía nacional y una disminución en el bienestar de los niños desde 2008. Los niños sufren más, y van a sufrir las consecuencias más larga, en los países donde la recesión ha golpeado duro. Para cada país, el alcance y el carácter del impacto de la crisis sobre los niños ha sido formado por la profundidad de la recesión, preexistentes condiciones económicas, la resistencia de la red de seguridad social y, lo más importante, las respuestas políticas. Sorprendentemente, en medio de esta crisis social sin precedentes, muchos países han logrado limitar - o incluso reducir - la pobreza infantil. Era de ninguna manera inevitable, entonces, que los niños serían las víctimas más perdurables de la recesión.
Los Niños Dejados Atrás
Una Tabla Clasificatoria de la Desigualdad Respecto al Bienestar Infantil en las Naciones Ricas del Mundo
Medición de la Pobreza Infantil
Nuevas Tablas Clasificatorias de la Pobreza Infantil en los Países Ricos del Mundo
El Cuidado Infantil en los Países Industrializados: Transición y Cambio
Una Tabla Clasificatoria de la Educación y los Cuidados Durante la Primera Infancia en los Países Económicamente Avanzados
Pobreza Infantil en Perspectiva
Un Panorama del Bienestar Infantil en los Países Ricos - Un Amplio Análisis de la Vida y el Bienestar de Niños, Niñas y Adolescentes en las Naciones Económicamente Avanzadas


