El Correo de la UNESCO - Volume 2019, Issue 4, 2019

Conseguir el éxito académico de los alumnos que fracasan en el modelo de escuela tradicional: ese es el reto que afrontan a diario los docentes del Centro de Integración Escolar de Montreal (Canadá), donde se escolariza a estudiantes con itinerarios académicos caóticos. Ganar su confianza es la condición previa para lograr que aprendan.

Hace nueve años, Rajesh Kumar Sharma instaló una escuela precaria entre dos pilares del metro elevado de la capital india. Más de 200 niños pobres de los barrios aledaños acuden cada día a esta clase a cielo abierto.

Huérfano desde los cinco años, Mohamed Sidibay fue niño soldado durante la guerra civil de Sierra Leona pero logró salvarse gracias a la escuela. Este defensor incansable de la enseñanza, que colabora con la Alianza Mundial para la Educación, nos cuenta cuánto le debe a una maestra que le tendió una mano.

El docente de la Escuela Primaria de La Poudrière en Brazzaville (Congo), Saturnin Serge Ngoma, ha impartido día tras día clases de geometría y gramática a un aula congestionada. Una lucha cotidiana en una escuela que carece de casi todo.

“Devolver a los profesores su condición de héroes extraordinarios de la vida, porque son capaces de cambiar el destino de los niños y el futuro del mundo”. Este es el ambicioso objetivo del documental Docentes de lo imposible (título provisional) que realiza actualmente la productora cinematográfica francesa Winds. La idea, sugerida por la UNESCO, que está asociada a la producción de la película, consiste en mostrar, a través de varios retratos, a maestros que superan las exigencias habituales del oficio y a poner de relieve la universalidad de su compromiso.

En la parte alta de la ciudad portuaria de Valparaíso, en la costa chilena, la escuela Juan Luis Vives existe desde 1999. Hoy en día la escuela acoge a 550 educandos y su peculiaridad es que se halla en el núcleo de la cárcel de Valparaíso. Cada día, los docentes que ejercen su profesión allí deben hacer frente a las dificultades del mundo penitenciario, a las disparidades de nivel y a las emociones a flor de piel. En 2015 este centro educativo ganó el Premio Internacional de Alfabetización UNESCO-Confucio.

En la provincia de Henan, en el centro de China, son muchos los habitantes de Heihumiao que desean abandonar las montañas para buscar una vida mejor en la ciudad. Zhang Yugun también se marchó. Pero una vez que obtuvo su diploma, regresó para enseñar en el pueblo que lo vio crecer y darles una oportunidad a los niños.

Todo empezó en el otoño de 2017, con el examen de las colecciones de material audiovisual de la UNESCO, tras su depósito en los archivos de la Organización. La mayoría de estas colecciones apenas habían sido objeto de catalogación durante sus setenta años de existencia, por lo que recorrer los archivos bien podría recordar a una visita de la Biblioteca de Babel imaginada por Borges. Con un fondo de miles de documentos, la única forma de averiguar cómo estaba organizada la colección consistía, simplemente, en abrir uno de los cajones llenos de antiguos archivadores y echar un vistazo a su interior.

Las calles asfaltadas y los altos edificios acristalados de las ciudades modernas no son aptos para contrarrestar la elevación prevista de la temperatura en nuestro planeta. Las construcciones tradicionales de los países de Oriente Medio, el Golfo Pérsico y África pueden inspirar la creación de un hábitat humano más sostenible y compatible con el medio ambiente.

Mediante campañas de denuncia de la violencia de género y los femicidios, como #NiUnaMenos, y su combate por la legalización y despenalización del aborto, las mujeres argentinas abren la brecha y trascienden fronteras. A sus 90 años, la jurista Nelly Minyersky es una de sus referentes más activas. Tanto, que hay quien la ha bautizado “la reina verde”, por el color de los pañuelos de los partidarios del aborto libre y seguro, en suma, de una “ley para no morir”.

La primera semana de junio de cada año, el conjunto de la población del distrito de Quehue, en Perú, se agrupa durante tres días para renovar colectivamente el puente de sogas tendido entre las dos orillas del río Apurímac, observando así una tradición secular cuya práctica se halla inscrita en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad desde 2013.

En mayo de 2019 un grupo de arqueólogos anunció haber descubierto en la costa de Alabama el pecio del Clotilda, el último barco negrero que llegó a Estados Unidos, 52 años después de que se prohibiera la trata de esclavos. En todo el mundo, este hallazgo se hizo acreedor de titulares de prensa que evocaron la historia del navío, de su armador y capitán con mucho más interés que la de las víctimas de la abominable travesía.