Introduction

La crise de la COVID-19 qui a submergé la planète en 2020 présente de nouvelles menaces pour le bien-être des enfants. Avant sa propagation, le quotidien de millions d’enfants dans les pays les plus riches du monde était loin de ressembler à ce que l’on pourrait appeler une enfance heureuse : ils souffraient de stress, d’anxiété et de dépression, accusaient un certain retard scolaire par rapport à leurs camarades de classe et n’étaient pas en bonne santé physique. Le fait de vivre dans un pays riche ne leur apportait pas le bonheur. Et ne leur garantissait pas non plus une bonne santé ou une bonne éducation.

Sustainable Development Goals:

Quality Education

Reduced Inequalities

Peace, Justice and Strong Institutions