Quality Education

المجتمع العربي: الاتجاهات الديمغرافية والاجتماعية، إصدار رقم 17، هو الأحدث في سلسلة تصدر كل سنتين عن مجموعة الإحصاءات ومجتمع المعلومات والتكنولوجيا التابعة للجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا )الإسكوا(. ويركز التقرير على الديناميات السكانية، وتركيبة الأسرة، وتكوين العائلة، وظروف السكن، والصحة، والعمل، والتعليم، والفقر وعدم المساواة، ليقدم نظرة شاملة ومحدّثة عن المجتمع العربي، ويبيّن كيف يتغيّر المجتمع عبر الدول الأعضاء في الإسكوا، ويحدّد عدداً من العوامل الكامنة وراء هذه الاتجاهات. واستُمِدت معظم البيانات من أجهزة الإحصاء الوطنية، واستُكمِلت ببيانات من مجموعة واسعة من المنظمات الدولية.

هذا الإصدار هو الأحدث في سلسلة تنشرها كل سنتين مجموعة الإحصاء ومجتمع المعلومات والتكنولوجيا في اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا (الإسكوا). وهو يقدم عرضاً موسعاً للمجتمع العربي وطُرق تغيّره، ويركز على الديناميات السكانية، وتركيبة الأسرة المعيشية، وتكوين العائلة، وظروف المساكن، والصحة، والعمل، والفقر، وعدم المساواة، والتعليم. واستُمِدت البيانات بشكل أساسي من أجهزة الإحصاء الوطنية في البلدان الأعضاء في الإسكوا، واستُكمِلت ببيانات متاحة للعموم صادرة عن هيئات دولية، مثل منظمة العمل الدولية، والبنك الدولي، ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وإدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية في الأمم المتحدة، ومنظمة الصحة العالمية، ومفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، ووكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا).

أعدت اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا )الإسكوا( هذا التقرير، تحت التوجيه العام للأمينة التنفيذية رولا دشتي، وإشراف رئيسة مجموعة الإحصاءات ومجتمع المعلومات والتكنولوجيا بالوكالة نبال إدلبي. ويتوجه المؤلفون بالشكر إلى أجهزة الإحصاء الوطنية في الدول الأعضاء لتزويدها الإسكوا بالبيانات اللازمة لإعداد هذا التقرير.

التعليـم هـو أحـد العوامـل الرئيسـية التـي تعـزِز التنميـة المسـتدامة.

المسكن هو أحد أهم جوانب الحياة، والحق في المسكن اللائقوالميسور التكلفة هو حق أساسي ومعترف به من حقوق الإنسان.

Le Programme mondial pour l’éducation aux droits de l’homme a été proclamé par l’Assemblée générale des Nations Unies en décembre 2004. Cette initiative mondiale permanente, structurée en phases successives, vise à promouvoir la mise en œuvre de programmes d’éducation aux droits de l’homme dans tous les secteurs. L’éducation aux droits de l’homme encourage un sentiment d’humanité partagé et favorise la conviction que tous les êtres humains méritent la même dignité, le même respect et la même justice. Elle permet aux enfants et aux jeunes de jouer pleinement leur rôle de citoyens du monde, d’agir pour défendre leurs droits et ceux d’autrui, et de participer activement à la vie publique et aux processus démocratiques. En conséquence, le Conseil des droits de l’homme des Nations Unies, par sa résolution 57/10, a lancé la cinquième phase (2025-2029) du Programme mondial pour l’éducation aux droits de l’homme, consacrée aux enfants et aux jeunes et axée sur l’éducation aux droits de l’homme dans trois domaines thématiques : les technologies numériques et les droits de l’homme, l’égalité des sexes, et l’environnement et le changement climatique. S’appuyant sur les documents des Nations Unies et sur des consultations menées auprès de divers acteurs, cette publication relative à la cinquième phase présente le périmètre, le contexte, les objectifs spécifiques et les composantes du plan d’action, ainsi que les étapes de sa mise en œuvre.

Notre monde traverse des turbulences et des incertitudes considérables, de l’escalade des conflits au chaos climatique, en passant par les divisions et les discriminations croissantes.

Haïti est confronté à une crise humanitaire dévastatrice, qui évolue rapidement.