Quality Education
Foreword
Our world is going through tremendous turbulence and uncertainty, from escalating conflict to climate chaos, to growing divisions and discrimination. Children and youth, who make up more than a quarter of the world’s population, often bear the brunt of these challenges, and they wonder what the future holds.
Основные принципы образования в области прав человека
Права человека в целом могут быть определены как права, присущие нам от рождения и без которых мы не можем существовать как люди.
Principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos
A grandes rasgos, los derechos humanos pue-den definirse como los derechos inherentes anuestra naturaleza, sin los que no podemosvivir como seres humanos. Los derechos humanos y
Introduction
Haïti est confronté à une crise humanitaire dévastatrice, qui évolue rapidement.
An education emergency
Haiti’s education system is in freefall – with the future of an entire generation of children hanging in the balance.
Situation analysis: A country on the brink
An estimated 6 million Haitians, more than half of the population and including 3.3 million children, are in urgent need of assistance.
Répercussions sur la santé et la nutrition des enfants
Plus de 1 million d’enfants sont en situation d’insécurité alimentaire sérieuse (phase 3 ou plus de l’IPC).
Déplacement et retour des personnes déplacées
Au milieu de l’année 2025, les Haïtiens continuaient de subir des violations des droits humains parmi les plus graves de l’histoire récente du pays et de vivre des situations très dangereuses.
A protection crisis for children and women
In Haiti today, children are not only caught in the crossfire, but they are also being directly targeted.
ظروف الإسكان
السكن من أھم جوانب حیاة الناس، والسكن اللائق م س لّ مب ھكحق أساسي من حقوق الإنسان، فتوفر مأوى یقي من العوامل المناخیة ویمنح الشعور بالأمان والخصوصیة والحیز الشخصي حاجة أساسیة. والسكن اللائق أ ی ض اً (Organisation for Economic Co-operation andأساسي لصحة الناس ویؤثر على النماء في مرحلة الطفولة(Development, 2011. وتحتل مسائل الإسكان مكانة بارزة في ھدف التنمیة المستدامة 11 من خطة التنمیة المستدامة لعام 2030 "جعل المدن والمستوطنات البشریة شاملة للجمیع وآمنة وقادرة على الصمود ومستدامة"، كما یرمي مؤشر مقصد ھدف التنمیة المستدامة 11-1 إلى قیاس "نسبة سكان الحضر الذین یعیشون في أحیاء فقیرة أو مستوطنات غیر رسمیة".
مرض فیروس كورونا المستجد (كوفید- 19)
ّ دت أول حالة كوفید-19 في المنطقة العربیة في الإمارات العربیة المتحدة في 29 كانون الثاني/ینایر 2020.ِك أُ
Примечание
Употребляемые обозначения и изложение материала в настоящем издании не означают выражения со стороны Секретариата Организации Объединенных Наций какого бы то ни было мнения относительно правового статуса той или иной страны, территории, города, района или их властей, или относительно делимитации их границ.
Nota
El contenido de esta publicación puede citarse o reproducirselibremente a condición de que se mencione su procedencia y seenvíe un ejemplar de la publicación en la que figure la informa-ción reproducida a la Oficina del Alto Comisionado para losDerechos Humanos, Equipo de Publicaciones, 8-14, Avenue de laPaix, 1211 Genève 10, Suiza.
Temas de derechos humanos para la segunda etapa de la escuela primaria y las etapas primera y segunda de la escuela secundaria
L a cultura de derechos humanos trata de definir losprincipios para el desarrollo positivo de toda conduc-ta humana. A continuación se enumeran diversostemas relacionados con la puesta en práctica de esosprincipios.