El Correo de la UNESCO - Volume 2020, Issue 3, 2020

El valor supremo concedido a la vida humana, la potenciación de los servicios sanitarios, la medicalización de nuestra existencia y la extensión del poder estatal son fenómenos que la crisis mundial generada por la pandemia nos ha revelado, aunque no sean productos directos de ella.

Desigualdad social, violencia de género, carencias en materia de vivienda y sistemas sanitarios: la crisis del COVID-19 ha desvelado las grietas que dividen a nuestras sociedades. Para cambiar el mundo, tendremos que abordar problemas a los que hasta ahora no habíamos sido capaces de enfrentarnos.

Afrontar las nuevas limitaciones en materia de acogida de público y, al mismo tiempo, redefinir nuestros vínculos con el arte y la cultura: como tantas otras instituciones del mundo, el Museo de Arte de Queens de Nueva York trata de reinventarse y reflexiona sobre un modelo de museo integrador que sitúe a artistas, educadores y ciudadanos en el núcleo de sus actividades.

A causa de la crisis sanitaria, casi 1.500 millones de alumnos –es decir, el 90% de la población escolar del mundo– no pueden asistir a la escuela (fuente: UNESCO). De repente, los centros de enseñanza han tenido que adaptarse al aprendizaje a distancia, lo que les ha obligado a imaginar otros métodos pedagógicos.

La crisis sanitaria y el confinamiento casi generalizado causados por la pandemia han agravado la violencia que se ejerce contra las mujeres. La directora ejecutiva de ONU Mujeres, Phumzile Mlambo-Ngcuka, advierte de que los derechos de la mujer podrían quedar menoscabados.

Disminución de salarios, deserción escolar, auge del trabajo informal, aumento brusco del desempleo: las consecuencias sociales de la crisis sanitaria para los habitantes de la de región de América Latina y el Caribe han tenido vastas repercusiones. Para evitar un incremento de las desigualdades, Karina Batthyány aboga por la puesta en marcha de un sistema más solidario y justo.

En África, al igual que en otros continentes, han proliferado durante la crisis sanitaria teorías conspirativas e informaciones falsas sobre la enfermedad de COVID-19. Propagadas a través de las redes sociales, aluden por ejemplo a la existencia de remedios presuntamente milagrosos contra esta, como el consumo de té negro, hojas de nim y sopa de pimienta. Para contrarrestar esa epidemia de bulos, es menester refutarlos, previo rastreo en las plataformas digitales, así como fomentar el sentido de la responsabilidad de estas e impulsar una educación básica para el uso crítico de los medios informativos.

Nathalie Strub-Wourgaft es una de las fundadoras de la Coalición para la investigación clínica del COVID-19, lanzada en abril por instituciones científicas, médicos, donantes y encargados de la formulación de políticas de casi 30 naciones para promover la investigación en los países de bajos ingresos. Esta especialista aboga por investigaciones específicas adaptadas a esos países.

La crisis sanitaria mundial ha demostrado la resiliencia de algunas comunidades indígenas. Pero, sobre todo, ha puesto de relieve la fragilidad de estos grupos humanos, cuya pobreza, desnutrición y escaso acceso a la atención médica los hace especialmente vulnerables a las enfermedades infecciosas.

Las fronteras de hoy no se delimitan forzosamente con muros de ladrillo y alambradas de púas, sino que se están metamorfoseando en barreras móviles construidas mediante la aplicación de tecnologías de vanguardia y reglamentaciones complejas que restringen la circulación de los ciudadanos. Esta metamorfosis se ha acentuado con la pandemia de COVID-19.

El mundo que se avecina será diferente del que hemos conocido hasta ahora. La poetisa Zhai Yongming vaticina que el ser humano será más respetuoso con lo que desconoce y con las demás especies vivas que pueblan nuestro planeta.

Aislamiento, pérdida de ingresos, cargas familiares abrumadoras: las mujeres fotógrafas han sido duramente afectadas por el confinamiento impuesto para contener la pandemia de COVID-19. Ante esta situación sin precedentes, más de 400 mujeres fotógrafas se reunieron en un proyecto de colaboración único, The Journal, que nació espontáneamente a mediados de marzo tras una invitación formulada en Facebook por el colectivo Women Photograph. Desde 2017, esta red, que cuenta con más de mil miembros en un centenar de países, se ha fijado la meta de aumentar la presencia de mujeres fotógrafas en los medios de comunicación.

Epidemias y pandemias no constituyen un fenómeno nuevo. La lepra, la peste, el cólera o la viruela han dejado secuelas imborrables en la historia de la humanidad. También han sido la razón de ciertos descubrimientos y de que el ser humano se cuestione a sí mismo.

La crisis que ha causado en la educación el cierre de escuelas y universidades en el mundo entero, decretado con miras a frenar la propagación de la pandemia de COVID-19, alcanzó su punto máximo a mediados de abril. Entre el 16 y el 19 de ese mes, los centros de enseñanza permanecieron cerrados en más de 190 países, lo que afectó a 1.570 millones de niños y jóvenes, es decir, a más del 90% de los alumnos. Durante toda la crisis sanitaria, la UNESCO ha dado seguimiento a la situación a escala mundial, mediante la publicación en su página web de una lista de instituciones educativas cerradas.