Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme
Le 10 décembre 2004, l'Assemblée générale des Nations Unies a proclamé le Programme mondial pour l'éducation aux droits de l'homme (2005-en cours) pour faire progresser la mise en œuvre des programmes d'éducation aux droits de l'homme. Le Programme mondial a été créé par la résolution 59/113 (10 décembre 2004) de l’Assemblée générale. S'appuyant sur les réalisations de la Décennie des Nations Unies pour l'éducation aux droits de l'homme (1995-2004), il vise à promouvoir une compréhension commune des principes fondamentaux et des méthodologies de l'éducation aux droits de l'homme, à fournir un cadre d'action concret et à renforcer les partenariats et coopération du niveau international jusqu’au niveau local. Le Programme mondial est structuré en phases consécutives, afin de concentrer davantage les efforts nationaux d'éducation aux droits de l'homme sur des questions spécifiques.
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Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme: Plan d’action, quatrième phase
Le Plan d'action fournit des orientations méthodologiques pour développer une stratégie globale d'éducation aux droits de l'homme pour les jeunes au niveau national qui soutient l'autonomisation, la participation et l'inclusion des jeunes. Il s'adresse aux gouvernements, aux institutions nationales des droits de l'homme et aux organisations de la société civile, y compris les mouvements et réseaux de jeunesse, ainsi qu'aux enseignants. Les États membres ont adopté le Plan d'action pour guider la mise en œuvre de la quatrième phase (2020-2024) du Programme mondial d'éducation aux droits de l'homme (2005-en cours), proclamé par l'Assemblée générale en 2004 et structuré en phases consécutives, chacune axée sur un secteur cible ou domaine thématique spécifique.
Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme: Plan d’action, troisième phase
Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme: Plan d’action, deuxième phase
Le Plan d'action fournit des orientations méthodologiques pour élaborer une stratégie globale d'éducation aux droits de l'homme pour les jeunes au niveau national qui soutient l'autonomisation, la participation et l'inclusion des jeunes. Il s'adresse aux gouvernements, aux institutions nationales des droits de l'homme et aux organisations de la société civile, y compris les mouvements et réseaux de jeunesse, ainsi qu'aux praticiens de l'éducation. Les États membres ont adopté le Plan d'action pour guider la mise en œuvre de la deuxième phase (2010-2014) du Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme (2005-en cours), proclamé par l'Assemblée générale en 2004 et structuré en phases consécutives, chacune se concentrant sur un secteur cible ou domaine thématique spécifique.
Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme: Plan d’action, première phase
Le Plan d'action fournit des orientations méthodologiques pour élaborer une stratégie globale d'éducation aux droits de l'homme pour les jeunes au niveau national qui soutient l'autonomisation, la participation et l'inclusion des jeunes. Il s'adresse aux gouvernements, aux institutions nationales des droits de l'homme et aux organisations de la société civile, y compris les mouvements et réseaux de jeunesse, ainsi qu'aux praticiens de l'éducation. Les États membres ont adopté le Plan d'action pour guider la mise en œuvre de la première phase (2005-2009) du Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme (2005-en cours), proclamé par l'Assemblée générale en 2004 et structuré en phases consécutives, chacune se concentrant sur un secteur cible ou domaine thématique spécifique.