1945
Le Courrier de l'UNESCO, Juillet-Septembre 2020
  • E-ISSN: 22202277

Abstract

Avec la crise sanitaire, ce sont près d’1,5 milliard d’apprenants, soit 90 % de la population scolaire mondiale, qui ont été déscolarisés (source : UNESCO). Du jour au lendemain, les établissements ont dû se convertir à l’apprentissage à distance, obligeant l’école à imaginer d’autres méthodes d’enseignement.

Sustainable Development Goals:

You do not have access to article level metrics. Please click here to request access

/content/journals/22202277/2020/3/4
Loading
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error
aHR0cHM6Ly93d3cudW4taWxpYnJhcnkub3JnLw==