Stuart J. Russell : « Leur travail va changer, mais nous aurons toujours besoin des enseignants »

Capables de fournir des contenus mais aussi de dialoguer avec les élèves, les intelligences artificielles (IA) génératives peuvent être d’excellents auxiliaires des enseignants, à condition que leur développement soit maîtrisé et encadré, explique Stuart J. Russell, professeur d’informatique à l’Université de Berkeley (États-Unis) et auteur avec Peter Norvig de l’ouvrage de référence Artificial Intelligence. A Modern Approach.