علوم الأعصاب في المدرسة: بين السّاب والمعجزة

مبدئيّا، يُعتبر كلّ طفل مُتشوّقا للتّعلّم، راغبا في الاستكشاف، ومُتطلّعا إلى التعرّف على ما يُحيط به. لكن كلّما تقدّمت مراحل الدّراسة، هفت هذا الحماس ليفسح المجال، أحيانا، إلى الإحباط. ولعلّ أحد التّحدّيات الكبرى التي تواجه المُدرّسين هي الحفاظ على هذه الرّغبة، أو إثارتها، بعد مرحلة الطّفولة.