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Les neurosciences à l’école : entre mirage et miracle
- Source: Le Courrier de l'UNESCO, Volume 2022, Issue 1, Jun 2022, p. 20 - 21
- Arabic, Chinese, English, Russian, Spanish
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- 30 Sep 2022
Abstract
Tout enfant est a priori avide d’apprendre, désireux d’explorer, curieux de ce qui l’entoure. Mais au fil de la scolarité, cette motivation a tendance à s’éroder, parfois même à céder la place à une frustration. Parvenir à conserver, ou susciter, cet intérêt au-delà de la petite enfance est l’un des défis majeurs auxquels sont confrontés les enseignants.
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