1945
Volume 2023, Issue 4
  • E-ISSN: 22202315
Lecteur

Abstract

Las aplicaciones de la inteligencia artificial en la educación tendrían que ser objeto de evaluaciones independientes y utilizarse bajo supervisión. Solo entonces, señala Ben Williamson, las escuelas serán capaces de mantener su misión de desarrollar el espíritu crítico y formar a los ciudadanos del mañana.

© 2023 United Nations
Sustainable Development Goals:
Image of Quality Education Quality Education

You do not have access to article level metrics. Please click here to request access

/content/journals/22202315/2023/4/2
Loading
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error
aHR0cHM6Ly93d3cudW4taWxpYnJhcnkub3JnLw==